[Anna Callahan]: Mas espero que vocês dois apresentem a ajuda mútua dos tufos e se apresentem. E de alguma forma meu computador não está conectado, como se estivesse conectado à minha orelha e minha bateria fosse morrer. Então, eu vou me afastar por apenas um segundo neste Covid Home Studio aqui. Mas por que você não vai em frente e apresenta a ajuda mútua Tufts e a si mesmo. Eu tenho você mora agora. Mas acho que você está silenciado. Ah, ótimo, Nikhil, ótimo.
[SPEAKER_00]: Sim, claro. Então, Madeline e eu fazemos parte de muitos, muitos organizadores e membros da Aid Mutual Aid. Então, somos essencialmente um coletivo de pessoas que estão se unindo, bem, meio que se uniram rapidamente depois que a Tufts anunciou, assim como muitas outras universidades, é desligado e como cessação do vivo Aulas e outras atividades e uma transição para o aprendizado virtual e isso significava que as pessoas tinham que sair do campus essencialmente em todo o país, em todo o mundo por mais de cinco dias. Portanto, a Mutual foi especificamente focada em garantir que os alunos que mais precisam de recursos obtêm os recursos de que precisam. Então, essencialmente, somos um facilitador. Sim. Você gostaria de adicionar algo a isso, Madeline?
[SPEAKER_01]: Sim, quero dizer, acho que você cobriu muito bem. Sim, e sim, acho que isso cobre isso, o básico.
[Anna Callahan]: Então, você pode nos contar algumas das histórias que ouviu ao trabalhar com as pessoas com quem está trabalhando? O que você ouve das pessoas? O que está acontecendo em suas vidas, certo, como resultado dessas mudanças?
[SPEAKER_00]: Então, quero dizer, acho que há uma variedade tão grande nas circunstâncias em que os alunos estão e Provavelmente começarei a cronologicamente a partir da necessidade de realmente encontrar os recursos para sair do campus, essencialmente. Esse foi o primeiro desafio, eu acho. Muitos recursos monetários para viajar, encontrar um lugar para ficar, então moradia e também encontrando comida e outros recursos necessários para literalmente apenas embalar e todas essas coisas que simplesmente surgem. Inesperadamente, porque é como por definição uma situação muito inesperada. Então, depois disso, obviamente temos uma instituição educacional Tive que lidar com estudantes e também como professores e instrutores e apenas membros da comunidade Tufts tinham que lidar com esse novo modo de aprendizado virtual. E, é claro, as experiências que tivemos pessoalmente não se traduziram diretamente em um ambiente virtual. Tantas pessoas estão em casas que realmente não apóiam seu sucesso acadêmico. Então isso pode ser porque, por uma série de razões, ouvimos pessoas Com pais indispensáveis ou outros parentes e pessoas com quem vivem em espaços muito pequenos ou em ambientes emocionalmente apenas insustentáveis e prejudiciais também em casa e tendo adicionado responsabilidades. Portanto, existem muitas mudanças acadêmicas e políticas e sistêmicas que tiveram que surgir não apenas em termos de recursos tangíveis, mas também em termos de A ampla variedade de situações em que os alunos se encontraram e como realmente garantir que suas vozes fossem ouvidas pelo governo e permitindo que uma plataforma goste de expressar essas mudanças, expressar suas preocupações e suas necessidades e realmente atender a essas necessidades. E mude as expectativas que também temos.
[Anna Callahan]: Temos uma pergunta de Joel Greenberg. Ele diz, quanta notificação foi dada para sair do campus? Parece um enorme fardo para estudantes e famílias.
[SPEAKER_01]: Sim, foi como, acho que foram cinco dias, quase. Acho que conseguimos, ou talvez seis, recebemos a nota, como uma notificação por e -mail Em 10 de março, teríamos que deixar o campus e todos tiveram que desaparecer na segunda -feira seguinte. E assim foi como os cinco, seis dias entre eles, havia apenas um cashhouse. Como se você pudesse se sentir como o pânico e a dor no ar. E nós dois somos idosos. E assim havia apenas a camada adicional de Desta vez, deve ser o nosso último, nos últimos dois meses, tendo algum fechamento. E assim, ter que apressar tudo isso foi definitivamente difícil. E sobre o, muitos estudantes difíceis vivem fora do campus de qualquer maneira. A maioria dos juniores e idosos vive em casas fora do campus. E assim há muitas pessoas que ficaram por perto. Mas obviamente, é muito diferente, pois não podemos estar mais se vendo. Sim.
[Anna Callahan]: Sim. E você diria, quero dizer, obviamente você não conhece números, mas talvez você saiba, como a porcentagem de estudantes difíceis realmente tiveram que deixar a cidade, como tinham que encontrar, como estavam no campus e tiveram que encontrar outro lugar e acabaram indo para casa?
[SPEAKER_01]: Eu não sei, você conhece algum número do topo da sua cabeça?
[SPEAKER_00]: Eu sinto que deveria, tem que estar acima da metade do corpo discente, definitivamente. Tem que ser de pelo menos 60 a 70 % dos estudantes porque Os alunos que deixaram o campus são juniores ou idosos porque você precisa ficar no campus nos primeiros dois anos, então isso já é metade da população de tufos. E então há obviamente idosos como eu que moravam no campus ou juniores, qualquer ano que você seja, até estudantes de pós -graduação que tiveram que apenas deixar. Honestamente, é definitivamente os milhares. Se você incluir estudantes de pós -graduação também, é definitivamente cerca de quatro ou cinco, facilmente 5.000 ou mais. Então, sim, é apenas enorme. como sair dos alunos. E isso é apenas, isso é difícil como uma escola de tamanho médio. Obviamente, existem escolas estaduais em todo o país e, você sabe, outros lugares que precisam, essencialmente estão se movendo literalmente milhões de estudantes em todo o país e no mundo. Então, muitos.
[Anna Callahan]: Sim. E assim, você sabe, é interessante porque quando eu, quando ouvi pela primeira vez sobre a ajuda mútua da Tufts, pensei, ok, é como, você sabe, as outras sociedades de ajuda mútua ajudando Você sabe, ajudando as pessoas a garantir que elas possam pagar o aluguel, para que possam obter mantimentos e coisas, mas parece que você também está profundamente envolvido em garantir que os alunos que agora precisam continuar sua educação são capazes de fazer essa parte dela. Então, como, como você equilibra isso ou, você sabe, Você sabe, o que você acha que está acontecendo para os alunos que precisam continuar seus estudos, precisam fazer tudo online? Tipo, quão perturbador isso tem sido para a educação deles? Talvez fale sobre esse lado, apenas o aspecto educacional disso.